El “Día Internacional de las Lenguas Maternas” fue proclamado por la Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura UNESCO en noviembre de 1999, a través de la Resolución 30C/DR.35 y tiene como objetivo “La diversidad lingüística y promover el plurilingüismo para apoyar los Objetivos de Desarrollo Sostenible”, centrarse en lograr una educación de calidad y un aprendizaje universal permanente y de que cada mujer y cada hombre puedan adquirir las aptitudes, los conocimientos y los valores necesarios para llegar a ser todo lo que desean y para que puedan participar plenamente en la sociedad. Esto es algo especialmente importante para las niñas y las mujeres, así como para las minorías, los pueblos indígenas, afro hondureños y las poblaciones rurales.
El origen de esta conmemoración data del año 1952, cuando un grupo de estudiantes de la entonces república de Paquistán se manifestaron para reclamar el reconocimiento y la conservación de su lengua materna llamada «Bangla». Debido a esta manifestación, la Policía de la ciudad de Dhanka, capital del territorio que hoy se conoce como Bangladesh, abrió fuego contra los estudiantes, asesinando a tres de ellos Abul Barkat (del pueblo Babla, estudiante de Maestría en la Universidad de Dhaka), Rafiquddin Ahmed (estudiante, del pueblo Paril Baldhara del distrito Manikgonj) y Shafiur Rahman (del pueblo Kunnyogar, empleado de la Seccion de Contabilidad de la Corte de DHAKA.
En Honduras existen diez pueblos Indígenas y Afro-hondureños: Miskito, Maya Ch’ort’í,Tolupan, Garífuna, Negros de Habla Inglesa, Tawahka,Mestizo,Lenca, Nahua; estos dos últimos han perdido su Lengua y han adoptado en Español como primera Lengua; sin embargo se trabaja en el proceso de reconstrucción y recuperación con el apoyo de Lingüistas Internacionales.
Y en el Marco de de la Conmemoración del “DÍA INTERNACIONAL DE LA LENGUA MATERNA” , la Sub Dirección General de Educación par los Pueblos Indígenas y Afro hondureños (SDGEPIAH/SEDUC)en coordinación con la Dirección General para los Pueblos Indígenas y Afro hondureños (DINAFROH/SEDIS)) desarrolló el II FORO en el Marco de la conmemoración de esta efeméride, contando con la participación de expositores hijos de nuestros pueblos: El Antropólogo y Catedrático Universitario Elmor Wood, quien expuso sobre “La situación lingüística de las lenguas maternas en el mundo, Latinoamérica y en Honduras” el Abogado Yohan Jonhson disertó sobre “Los Derechos Humanos Lingüísticos”.
La celebración de este día sin duda alguna es de vital importancia para reafirmar nuestra identidad multilingüe y pluricultural, mismo que, marca la pauta hacia el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible del cual nuestra nación no es ajena; en específico el Numero 4 que refiere a la una Educación de Calidad, en el punto 6 reza: Para 2030, garantizar que todos los jóvenes y al menos una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, tengan competencias de lectura, escritura y aritmética.Esto permitirá que el Sistema Educativo del país avance en sus esfuerzos por alcanzar una sociedad con equidad e inclusión acorde a la realidad de la nación y de esa manera preservar la riqueza lingüística de Honduras.
El Sub Director General de Educación para los Pueblos Indígenas y Afro hondureños (SDGEPIAH) manifestó que se han venido desarrollando varias acciones en favor de la salvaguarda de estas lenguas; como la adecuación del Currículo Nacional Básico a un Currículo Nacional contextualizado para los Pueblos Indígenas y Afro hondureños, en donde la Lengua Materna sea tomada en cuenta en el proceso de enseñanza – aprendizaje en el aula de clase y se mantienen materiales educativos para el Educando en el tema de Lengua Materna en siete idiomas, Miskito, Maya Ch’ort’í,Tolupan, Garífuna, Negros de Habla Inglesa, Tawahka.
En este evento se contó con la presencia de autoridades educativas del Despacho de la Subsecretaria de Asuntos Técnicos Pedagógicos la Lic. Angélica Barahona en representación de la Titular Msc. Gloria Menjivar, y otras autoridades educativas, los honorables diputados Rodrigo Ávila por el departamento de Gracias a Dios y Osmán Chavez por el departamento de Cortés, Confederación de Pueblos Autóctonos de Honduras (CONPAH), Consejo Nacional de Desarrollo Sostenible ( CONADES), Centro de la Cultura Garínagu y Estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM) y Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) y demás invitados especiales.
Cabe mencionar que la ONU ha declarado el año 2019 como año internacional de las Lenguas Materna
Somos Pech, somos Miskitos, somos Lencas y Tawahkas, somos Chortís y Garífunas, Mestizos y Tolupanes, Nahua y Negro de Habla Inglesa , y aunque somos diferentes es costumbres y cultura unidos en un destino ….SOMOS LA ESENCIA DE HONDURAS…!!!
SDGEPIAH/Secretaria de Educación Honduras 