Taller en Planificación, Adecuación curricular y Lectoescritura de la Lengua Materna Tol

Los días 22, 23 y 24 de Agosto del año 2016, en el Municipio de Yoro, Departamento de Yoro, se llevó a cabo el «Taller en Planificación, Adecuación curricular y Lectoescritura de la Lengua Materna» para fortalecer las capacidades de los docentes en las aulas de clases. 

El cual tenia como objetivo principal Enriquecer a Maestros y maestras indígenas en técnicas didácticas pedagógicas en planificación y adecuación Curricular orientadas en EIB para la mejora educativa y desarrollo de la educación intercultural bilingüe y la aplicación del Idioma Tol en los Centros educativos EIB del  Departamento de Yoro. Con el desarrollo de este taller se beneficiaron:

• 43 centros Educativos
• 67 docentes de Aula del sistema Oficial y PROHECO
• 25 Alumnos del Programa de Formación Docente EIB
• 1436 Alumnos de los centros educativos EIB capacitados

Con estos talleres se pretende fortalecer los conocimientos de los docentes para poder impartir la clase de Lengua Materna en los centros educativos EIB.

El Msc. Amadeo Bonilla exponiendo sobre Planificación y adecuaciones curriculares

Exposicion de Etnohistoria del Pueblo Tol impartida por el Prof. Aurelio Martínez

Exposicion partes del cuerpo en la lengua Tol

Participación sobre Planificacion por una alumna del Programa de Formación Docente EIB

Trabajo de Grupo en Planificación, Adecuación Curricular, Maestros Indígenas

 

Seminario Taller sobre Contenidos Culturales Socio-Lingüísticos del Pueblo Lenca

Los días 18 y 19 de Agosto del 2016 en la comunidad de Guajiquiro, Departamento de La Paz se desarrolló el ¨Seminario Taller  sobre Contenidos Culturales Socio-Lingüísticos del Pueblo Lenca¨, para identificar los elementos temáticos sobre cultura y la lengua Materna,  para la integración de los actores y reconstrucción de la misma y la elaboración de guías materiales educativos para la aplicación de la Educación Intercultural Bilingüe en el aula de clases.

El Seminario Taller consistió convocar actores claves del Pueblo Lenca para hacer un análisis de las fuentes léxicas de la lengua Lenca y los contenidos culturales,  para fortalecer la educación intercultural Bilingüe en los centros educativos en la población en general, asi impulsar el proceso de reconstrucción de la lengua y la aplicabilidad de los contenidos culturales del municipio. Se contó con la participación de Coordinadora EIB de La Paz, docentes, representantes de federaciones y autoridades municipales de educación.

Se establecieron acuerdos como:

• Dar seguimiento al proceso de reconstrucción de la lengua lenca he involucrar a todos los actores.
• Los docentes se comprometen en realizar los procesos de planificación docentes en contenidos culturales, la cual trabajan la planificación en consejos de maestros.
• Se realizaran reuniones con consejos de maestros y la coordinación departamental de la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe.
•  Se trabajara en la identificación  de los centros educativos en conjunto con la dirección municipal y la coordinación departamental EIB.
• Se trabajara con la enseñanza de los contenidos culturales y la planificación tanto como curricular e institucional.
• Los docentes en los centros educativos implementaran solo cultura y se involucrar al proceso de reconstrucción del alengua lenca.
• Se estableció un compromiso que en el consejo de maestro se buscaran los perfiles para conformar un equipo de docentes municipales, donde trabajaran y diseñaran en conjunto con la SDGEPIAH/SE, en los proceso de cultura  y reconstrucción de  la lengua materna.